MSc Postharvest Technology

Pelamar biasanya akan memegang Sarjana atau setara dalam topik yang terkait, tapi aplikasi sama-sama datang dari individu dengan pengalaman industri yang luas. Aplikasi dari siswa non-UK disambut dengan baik.

Syarat bahasa Inggris:

• 5.5 dengan minimum 5.0 di semua bidang untuk Further Education.
• 5.5 dengan minimum 5.0 di semua bidang untuk Foundation, Higher Certificate, atau Diploma.
• 6.0 dengan minimum 5.5 di semua bidang untuk Sarjana (S1)
• 6.5 dengan minimum 5.5 di semua bidang untuk Magister (S2)

Jika skor kamu lebih rendah, kamu mungkin akan tetap diterima melalui kelas Bahasa Inggris terlebih dahulu yang nantinya akan menghantar kamu ke program studi yang sesuai.

SEMESTER 1

• Horticultural Production (Postgraduate) - Modul ini akan mengevaluasi faktor-faktor yang menentukan tingkat dan lokasi produksi hortikultura dalam kaitannya dengan faktor iklim dan agro-ekonomi, menggunakan sejumlah contoh tanaman. Pengembangan dan mengubah pola sistem tanam dan teknik produksi akan dibahas dalam terang perubahan kebutuhan pasar, tekanan lingkungan dan kebutuhan untuk keberlanjutan produksi. Pentingnya perdagangan global akan dipertimbangkan dalam hal keberlanjutan dan dampak lingkungan; pertimbangan lingkungan lainnya seperti konsumsi energi dan penggunaan sumber daya non-terbarukan yang semakin penting bagi industri akan dianggap sebagai bagian dari proses produksi tanaman. Penelitian saat ini akan dievaluasi dan perkembangan masa depan kemungkinan dipertimbangkan.
• Postharvest Physiology and Pathology (Postgraduate) - Pemeliharaan dan modifikasi kualitas tanaman setelah panen adalah daerah semakin penting untuk produk hortikultura yang terkenal tahan lama. Modul ini membahas konsep-konsep kunci yang terlibat dalam biologi pascapanen dan teknologi. Pascapanen penurunan sering disebabkan oleh hama dan penyakit organisme dan diagnosis masalah perlindungan tanaman akan dikembangkan dalam modul ini. Meningkatkan perdagangan internasional dan undang-undang membatasi penggunaan pestisida menantang tindakan perlindungan tanaman konvensional. Penggunaan kontrol biologi dan teknik kontrol baru lainnya akan dibahas.
• Product Development and Supply Chain Management (Postgraduate) - Modul ini akan fokus pada desain dan pengembangan rantai pasokan global untuk produk hortikultura yang mudah rusak. Siswa akan mempelajari logistik, rantai dingin dan tren manajemen rantai pasokan, konsep, alat dan teknik, khususnya dalam konteks penyediaan UK, Eropa dan pengecer multinasional. Aplikasi untuk dan implikasi bagi negara berkembang dan negara-negara berkembang juga akan diperiksa. Kunjungan dan studi kasus akan menjadi pusat pembelajaran dan penilaian untuk modul ini.
• Research Methods (Postgraduate) - Modul ini dimulai dengan perencanaan pengembangan pribadi (PDP) di mana siswa akan mengidentifikasi pendekatan penelitian yang sesuai dalam konteks aspirasi masing-masing dan, di mana berlaku, peran profesional mereka. Modul ini memperkenalkan siswa untuk penelitian dan metode penelitian dari perspektif peneliti, manajer penelitian atau pengguna manajerial. Modul ini akan membahas proses penelitian: masalah mengidentifikasi dan masalah; menentukan penelitian; pengumpulan dan pengolahan data primer dan sekunder dan informasi; menganalisis temuan dan memproduksi kesimpulan, rekomendasi dan saran untuk penyelidikan lebih lanjut. Penekanan akan ditempatkan pada metode yang obyektif, sistematis, terpercaya, valid, etika, efektif dan efisien. Bimbingan juga akan diberikan pada penyusunan makalah penelitian dan laporan. Modul ini akan mempersiapkan siswa untuk berurusan dengan penelitian di semua modul dan khususnya modul Disertasi. pascasarjana diajarkan dari semua disiplin ilmu awalnya akan berbagi gambaran generik yang sesuai untuk pemahaman pascasarjana penelitian dan metode yang mendukung hal itu. Setelah itu, siswa akan berpindah ke tutor dalam disiplin mereka untuk berurusan dengan konten kurikulum yang lebih besar, rinci kontekstual. Sebagian besar dari penilaian akan diterapkan untuk belajar dari bagian kedua ini modul.

Modul pilihan:

• Experiential Learning - Modul ini telah dikembangkan untuk memungkinkan siswa untuk menyelidiki penerapan pengetahuan dan teknik di garis depan daerah disiplin dan / atau bidang praktek profesional. Mereka akan beroperasi di luar lingkungan akademis dan dengan tingkat tinggi kerja otonomi pada masalah industri terkait. Siswa karena itu akan diperlukan untuk mengevaluasi secara kritis penelitian saat ini dan / atau beasiswa canggih dan memanfaatkan temuan mereka untuk menyelidiki novel dan kreatif solusi untuk masalah yang datang dari industri mereka. Mereka kemudian akan merencanakan dan menguji solusi dan mengkomunikasikan hasil kerja mereka kepada khalayak akademik dan non-akademik. Siswa akan memiliki kesempatan untuk bekerja dalam baik swasta atau publik industri. Writtle College juga memiliki Centre for the Environment and Rural Affairs (CERA) dan Centre for the Arts and Design in the Environment (CADE) keduanya cenderung memiliki akses ke proyek-proyek yang sesuai. Selain itu, College memiliki bagian aktif yang bekerja melibatkan transfer Pengetahuan Pendidikan Tinggi ke industri yang akan menjadi sumber aktivitas. Mungkin juga ada peluang untuk mendasarkan modul ini pada HEI luar negeri, tunduk pada masalah jaminan kualitas sedang diselesaikan. Namun, mereka yang sudah dalam industri akan dapat mendekati tempat kerja mereka untuk proyek-proyek yang sesuai dan masalah.

SEMESTER 2

• Experiential Learning - Modul ini telah dikembangkan untuk memungkinkan siswa untuk menyelidiki penerapan pengetahuan dan teknik di garis depan daerah disiplin dan / atau bidang praktek profesional. Mereka akan beroperasi di luar lingkungan akademis dan dengan tingkat tinggi kerja otonomi pada masalah industri terkait. Siswa karena itu akan diperlukan untuk mengevaluasi secara kritis penelitian saat ini dan / atau beasiswa canggih dan memanfaatkan temuan mereka untuk menyelidiki novel dan kreatif solusi untuk masalah yang datang dari industri mereka. Mereka kemudian akan merencanakan dan menguji solusi dan mengkomunikasikan hasil kerja mereka kepada khalayak akademik dan non-akademik. Siswa akan memiliki kesempatan untuk bekerja dalam baik swasta atau publik industri. Writtle College juga memiliki Centre for the Environment and Rural Affairs (CERA) dan  Centre for the Arts and Design in the Environment (CADE) keduanya cenderung memiliki akses ke proyek-proyek yang sesuai. Selain itu, College memiliki bagian aktif yang bekerja melibatkan transfer Pengetahuan Pendidikan Tinggi ke industri yang akan menjadi sumber aktivitas. Mungkin juga ada peluang untuk mendasarkan modul ini pada HEI luar negeri, tunduk pada masalah jaminan kualitas sedang diselesaikan. Namun, mereka yang sudah dalam industri akan dapat mendekati tempat kerja mereka untuk proyek-proyek yang sesuai dan masalah.
• Postharvest Technology (Postgraduate) - Pemeliharaan dan modifikasi kualitas tanaman setelah panen adalah daerah semakin penting untuk produk hortikultura yang terkenal tahan lama. Modul ini menjelaskan berbagai gradasi, penanganan, pendinginan, penyimpanan dan pemeriksaan sistem untuk produk hortikultura pascapanen. Kebutuhan untuk menyelidiki masalah pascapanen akan diperlihatkan dan siswa akan didorong untuk mengembangkan pendekatan analisis mereka sendiri untuk memecahkan masalah simulasi. Berbagai lingkungan penyimpanan yang berbeda akan dijelaskan dan di mana keadaan yang digunakan akan dibahas.

Modul opsional:

• Experiential Learning - Modul ini telah dikembangkan untuk memungkinkan siswa untuk menyelidiki penerapan pengetahuan dan teknik di garis depan daerah disiplin dan / atau bidang praktek profesional. Mereka akan beroperasi di luar lingkungan akademis dan dengan tingkat tinggi kerja otonomi pada masalah industri terkait. Siswa karena itu akan diperlukan untuk mengevaluasi secara kritis penelitian saat ini dan / atau beasiswa canggih dan memanfaatkan temuan mereka untuk menyelidiki novel dan kreatif solusi untuk masalah yang datang dari industri mereka. Mereka kemudian akan merencanakan dan menguji solusi dan mengkomunikasikan hasil kerja mereka kepada khalayak akademik dan non-akademik. Siswa akan memiliki kesempatan untuk bekerja dalam baik swasta atau publik industri. Writtle College juga memiliki Centre for the Environment and Rural Affairs(CERA) dan Centre for the Arts and Design in the Environment (CADE) keduanya cenderung memiliki akses ke proyek-proyek yang sesuai. Selain itu, College memiliki bagian aktif yang bekerja melibatkan transfer Pengetahuan Pendidikan Tinggi ke industri yang akan menjadi sumber aktivitas. Mungkin juga ada peluang untuk mendasarkan modul ini pada HEI luar negeri, tunduk pada masalah jaminan kualitas sedang diselesaikan. Namun, mereka yang sudah dalam industri akan dapat mendekati tempat kerja mereka untuk proyek-proyek yang sesuai dan masalah.
• Environmental Policy and Leadership Skills - konvensi internasional dan perjanjian legislatif saat ini membentuk kebijakan lingkungan dan praktek di banyak negara Dunia. Khusus untuk Eropa, struktur kebijakan lingkungan canggih yang mencakup Burung dan Habitat Directive, Air Framework Directive dan EIA Directive dirancang untuk memberikan langkah-langkah dan alat untuk melaksanakan perjanjian internasional yang mengikat seluruh wilayah. Struktur Eropa dan proses telah memperoleh pengakuan di seluruh dunia dan diadopsi oleh banyak negara lain sebagai model yang cocok untuk embedding inisiatif internasional dalam kebijakan nasional mereka sendiri untuk lingkungan. Peningkatan pesat dalam globalisasi ditambah dengan sumber daya berkurang dan penurunan keanekaragaman hayati telah memaksa perubahan dalam cara masyarakat global yang melihat lingkungan, dan di beberapa negara, perilaku politik dan sosial. Misalnya, strategi yang mencakup keterlibatan pemangku kepentingan, kemitraan, membangun koalisi dan masyarakat - berdasarkan inisiatif dipromosikan sebagai praktek utama untuk memenuhi tujuan internasional untuk menghentikan penurunan keanekaragaman hayati dan hilangnya jasa ekosistem. Dalam modul ini siswa didorong untuk secara kritis menganalisis aliran pemikiran dalam filsafat lingkungan, dan untuk menghargai bagaimana beberapa teori pendiri telah datang untuk membentuk kebijakan modern. Fokus pada driver politik Uni Eropa utama dan arahan lingkungan akan memberikan dasar untuk memahami inisiatif global. Pada tingkat yang lebih praktis, siswa akan memiliki kesempatan untuk memeriksa secara detail struktur dan mekanisme pelaksanaan tujuan lingkungan yang lebih luas di tingkat nasional dan lokal melalui bekerja dengan studi kasus berbasis sektor. Banyak kebijakan lingkungan lokal dilaksanakan melalui aksi masyarakat, yang sering kali berisi keterlibatan pemangku kepentingan dan masyarakat yang lebih luas. Jenis keterampilan dan pemahaman yang diperlukan dalam kepemimpinan dan negosiasi sering kurang di sektor ini dan dapat menjadi salah satu alasan utama kegagalan dalam berkendara kebijakan lingkungan rumah.
• Food Security and Sustainable Agriculture - Perubahan iklim dan melanjutkan pertumbuhan penduduk adalah dua driver yang paling penting dari degradasi ekosistem yang mengancam kesejahteraan manusia. Kapasitas planet untuk menyediakan makanan dan air segar untuk mempertahankan pertumbuhan populasi manusia dan pembangunan mencapai titik kritis. Tanpa solusi radikal untuk cara kita mengeksploitasi ekosistem bumi untuk makanan dan kapasitas air alam untuk mendukung umat manusia akan runtuh menyebabkan penurunan dramatis dalam kesejahteraan manusia. pengelolaan lahan berkelanjutan dan ketahanan pangan memerlukan strategi yang inovatif, risiko-kuat untuk memenuhi permintaan di masa depan dan untuk memastikan ekosistem tetap berfungsi penuh dan tahan terhadap perubahan pasti. Modul ini menyajikan teori ilmiah saat ini dalam pengelolaan lahan pertanian berkelanjutan dan produksi pangan yang kompetitif dengan referensi khusus untuk ekologi pertanian dan ketahanan ekosistem. Siswa akan dapat menganalisis dan mengevaluasi secara kritis kebijakan saat ini dan strategi dipraktekkan di Inggris dan lingkup global yang lebih luas melalui review studi kasus. Aplikasi pemikiran ilmiah baru dan teknologi akan diamati di lapangan. Tujuan dari modul ini adalah untuk memberikan siswa dengan teori ilmiah terbaru yang diterapkan dalam praktik pertanian berkelanjutan, ekologi pertanian dan produksi pangan
• Energy Management (Postgraduate) - Modul ini kritis akan memeriksa bidang spesialis produksi tanaman di mana tingkat tinggi penggunaan energi dalam berbagai bentuk (panas, cahaya, pendingin) yang diterima praktek, dilindungi budidaya terutama intensif dan jangka panjang dingin dan dikendalikan penyimpanan suasana tanaman . Contoh dari apa yang dapat dicapai dalam hal peningkatan produksi, ketersediaan jangka panjang dan mengurangi pemborosan akan dijelaskan dengan mengacu tanaman contoh. Kepraktisan penggunaan energi dan manajemen dan justifikasi untuk pendekatan yang digunakan akan dibahas.
• Strategic Management and Global Trade (Postgraduate) - Modul ini akan memungkinkan siswa untuk memahami lingkungan ekonomi dan politik di mana bisnis yang subur atau hortikultura beroperasi dan mengembangkan fleksibel, pendekatan pragmatis untuk manajemen berdasarkan konsep strategis dan teori. pendekatan kunci untuk strategi melalui analisis, pilihan, pelaksanaan dan penilaian perusahaan akan dievaluasi. Pilihan akan dinilai dengan menggunakan studi kasus saat ini dan bahan memungkinkan penyusunan rencana bisnis yang relevan dan diterapkan. Ini akan didasarkan pada pemahaman tentang proses manajemen yang penting untuk kedua bisnis pertanian dan hortikultura. Modul ini juga akan fokus pada konteks internasional di mana pertanian dan hortikultura bisnis beroperasi termasuk; teori perdagangan, globalisasi, Kebijakan Pertanian Bersama dan Organisasi Perdagangan Dunia.